ادبیات فارسی 1 خرداد 84 خارج از کشور گروه ب

باسمه تعالی

سؤالات درس ادبیّات فارسی ( 1 ) پایه ی اوّل متوسّطه دانش آموزان و داوطلبان خارج از کشور  گروه (ب )		تاریخ امتحان : 21/03/1384 مدّت امتحان : 70 دقیقه دفتر آموزش و پرورش مدارس خارج از کشور
ردیف	متن سؤالات			نمره
الف ) معنی و مفهوم شعر و نثر	1 – آفریننده ای که پرستیدن اوست سزاوار ؛ دهنده ای که خواستن جز از او نیست خوش گوار .			50/0
	2 – بدو گفت ار ایدون که رستم تویی       بکشتی مرا خیره از بدخویی			50/0
	3 – سمک با خود گفت : « در این کار تعبیه ای هست . »			50/0
	4 – منم آن تشنه ی گهر برده         بخت من زنده بخت تو مرده			50/0
	5 – کار پاکان را قیاس از خود مگیر    گرچه ماند در نبشتن شیر و شیر			50/0
	6 – ناگهان نوری از شرق تابید    خون خورشید    آتشی در شفق زد .			50/0
	7 – میان موج می رقصید در آب      به رقص مرگ ، اخترهای انبوه			50/0
	8 – بدان که مردم بی هنر مادام بی سود باشد ،‌ چون مغیلان که تن دارد و سایه ندارد .			50/0
	9 – جوانی نکو دار کاین مرغ زیبا   نماند در این خانه ی استخوانی			50/0
	10 – هر دَم به روی من     گوید عدوی من    کاین شیوه ی دری تو   چون دود می رود .			50/0
	11 – آشیان من بیچاره اگر سوخت چه باک     فکر ویران شدن خانه ی صیاد کنید .			50/0
	12– محل هنوز بیابان بود و خانه ها درست از سینه ی خاک درآمده بودند و در چنان بیغوله ای آشنایی غنیمتی بود .			50/0
ب ) معنی لغات	1 – تو در شبروی و عیّاری دستی داری.		5 – من با تَبَختر گفتم .	50/0
	2 – گفت برخیز تیغ و دشنه بیار .		6 – خدا داند چه افسرها که رفته .	50/0
	3 – قلبشان با قلب مردم هماهنگی یافت و هُرم نَفس مردم گرمشان کرد .		7 – فرهنگ جامعه نباید وابسته و مرتزق از فرهنگ مخالف باشد .	50/0
	4 – تاریخ مشیّت باری تعالی است .		8 – باید با فراغ بال و تأنّی انجام گیرد .	50/0
	1 – با توجه به متن زیر به پرسش ها جواب بدهید .       خیر گفت : از خدا شرم نداری که چنین چیزی می خواهی؟‌ بیا و لعل ها را بستان و جرعه ای آب به من بده .     حالی آن لعل آبدار گشاد           پیش آن ریگ آبدار نهاد        گفت مُردم ز تشنگی دریاب             و آتشم را بکُش به لَختی آب         شربتی آب ازآن زلال چو نوش             یا به همّت ببخش یا بفروش الف ) شعربالا برگرفته از چه کتابی است؟ ب ) مفهوم بیت سوّم را بنویسید . پ ) خیر از شر چه طلب می کرد و شر از او چه می خواست ؟ ت ) در مصراع دوّم بیت اوّل چه آرایه ای وجود دارد ؟ ث)این ابیات درچه قالبی سروده هستند ؟ ج ) قافیه را در بیت سوّم مشخّص کنید . چ) کلمه ی « حالی » از لحاظ دستوری چه نقشی دارد ؟ ح ) در بیت دوّم منظور از « آتش »‌چیست؟			50/0 75/0 50/0 75/0 25/0 50/0 50/0 25/0
د ) دانش های ادبی	1 – در بیت زیر قافیه و ردیف را مشخّص کنید .     ای برادر قصّه چون پیمانه است  معنی اندر وی به سان دانه است			50/0
	2 – قالب شعری که هر بیت آن قافیه ای جداگانه دارد و برای سرودن داستان ها و مطالب طولانی مناسب است ، ..................... نام دارد .			25/0
	3 – در بیت زیر چه صفت ادبی وجود دارد ؟         در چراغ دو چشم او زد تیغ           نامدش کشتن چراغ دریغ			75/0
	4 – در ادبیّات جهان ،‌آثار ادبی بر اساس اندیشه و محتوا به چند دسته تقسیم می شوند ؟ دو دسته را نام ببرید .			50/0
	5 – نویسندگان آثار زیر را نام ببرید .       الف ) پرستو در قاف           ب ) با کاروان حُلّه			50/0
	6 – درون مایه ی شعر «‌خطّ خورشید » برگرفته از کتاب «‌مثل چشمه ، مثل رود » اثر قیصر امین پور چیست ؟			50/0
ه )‌خودآزمایی	1 – مصراع «‌زمانه بیامد نبودش توان »‌یعنی چه ؟			50/0
	2 – معادل امروزی «‌فروبریم »‌در عبارت « بگذار تا فردا داری در میدان فروبریم .» و «‌قفا زدن » ‌چیست ؟			50/0
	3 – این دو مصراع را به نثر روان برگردانید .  الف ) بنای زندگی بر آب می دید      ب)چو موی خویشتن در تاب رفتند			50/0
	4 - « بند پوتین را محکم بستن »‌کنایه از چیست ؟			50/0
	5 – جمله ی « آن طرفش را فرّاشان می دانند و چوب دست های آنان » یعنی چه ؟			50/0
	6 – منظور از « گنج خداداد » در بیت زیر چیست ؟ کنج ویرانه ی زندان شداگرسهم بهار       شکر آزادی و آن گنچ خداداد کنید .			50/0
	7 – معادل امروزی عبارت های زیر را بنویسید .      الف ) بخواستم رفت            ب ) برنشین			50/0
	8 – منظور از جمله ی « هم چون مروارید در دل صدف کج و کوله سال ها بسته ماند . » چیست ؟			50/0
و ) حفظ شعر	بیت های ناتمام زیر را کامل کنید . 1 – از غرقه ی ما خبر ندارد        ...................................			50/0
	2 – گفتم ز مهرورزان ...... بیاموز     گفتا ز ........... این کار کمتر آید			50/0

     موفق باشید .                                                  20 نمره

ادبیات فارسی 1 خرداد 84 خارج از کشور

باسمه تعالی

سؤالات درس ادبیّات فارسی ( 1 ) پایه ی اوّل متوسّطه دانش آموزان و داوطلبان خارج از کشور  گروه ( الف )		تاریخ امتحان : 21/03/1384 مدّت امتحان : 70 دقیقه دفتر آموزش و پرورش مدارس خارج از کشور
ردیف	متن سؤالات		نمره
الف ) معنی لغات مشخّص شده	1 – به خوناب شفق در دامن شام .		25/0
	2 – نزدیک بود به دارالاماره .		25/0
	3 – معلّم مشوّش بود .		25/0
	4 – مشروطه یعنی آسایش رعیّت .		25/0
	5 – خطاب من به شما باد ای گروه جبان .		25/0
	6 – دو دست را تا فراز کُلّه نمایان ساخت .		25/0
	7 - تا بتوانیم با حفظ اعتدال از افراط مصون باشیم .		50/0
ب )‌دانش های ادبی	1 – نام نویسندگان آثار زیر را بنویسید .      الف ) هفت پیکر            ب ) مثل چشمه ، مثل رود		50/0
	2 – یک کتاب از سهراب سپهری نام ببرید .		50/0
	3 – محتوای غزل اجتماعی بیشتر چه مسائلی است ؟		50/0
	4 - دو طنزپرداز دوره ی مشروطه را نام ببرید .		50/0
	5 – در عبارت « نونو طراوتی بدهد  /  چون سبزه ی بهار  » کدام آرایه ی ادبی به کار رفته است ؟		50/0
	6 – سفرنامه ی «‌علی رضا قزوه »‌را نام ببرید .		50/0
ج ) معنی شعر و  نثر	1 – ورا نام تهمینه سهراب کرد .		50/0
	2 – کنون بند بگشای از جوشنم .		50/0
	3 – جور و بیداد کند عمر جوانان کوتاه .		50/0
	4 – مفهوم انتزاعی را با هدف انتفاعی درهم آمیخت .		75/0
	5 – دست معلّم از وقب حیوان روان شد .		75/0
	6 – تو در شبروی و عیّاری دستی داری .		75/0
	7 – در آن سیماب گون امواج لرزان                             خیال تازه ای در خواب می دید .		75/0
	8 – چون رایت عشق آن جهان گیر                             شد چون مَه لیلی آسمان گیر .		75/0
	9 – چنان که گفته اند : بزرگی خرد و دانش راست نه گوهر و تخمه را .		75/0
د ) خودآزمایی	1 – بیت زیر بیانگر کدام ویژگی داستان های حماسی است ؟          چو یک ماه شد ، هم چو یک سال بود                            بَرَش چون بَر رستم زال بود .		50/0
	2 – معادل امروزی «‌فروبریم » در عبارت «‌بگذار تا فردا داری در میدان فروبریم » چیست ؟		50/0
	3 – با توجّه به بیت زیر منظور از «‌ دریای خون » ‌چیست ؟          در آن دریای خون در قرص خورشید                                        غروب آفتاب خویشتن دید .		50/0
	4 – « در بیرنگ اسب حرفی به کارش بود . » یعنی چه ؟		1
	5 - « لباس پوست دوّ  انسان نیست ، خانه ی اوّل اوست . »‌یعنی چه ؟		1
	6 - « ک » ‌در « خورجینک »‌ به چه معناست ؟		50/0
ه ) درک مطلب	1- با توجّه به دو بیت زیر به پرسش ها پاسخ دهید .            صد هزاران دام و دانه است ای خدا                                              ما چو مرغان حریصی بی نوا     گر هزاران دام باشد هر قدم     چون تو با مایی نباشد هیچ غم   الف ) منظور از « دام و دانه » چیست ؟    ب )  در چه صورتی هیچ غمی متوجّه ما نخواهد بود ؟		50/0 50/0
	2 – با توجّه به ابیات زیر به پرسش ها جواب دهید .          جوانی چنین گفت روزی به پیری                    که چون است با پیری ات زندگانی          بگفت اندر این نامه حرفی ست مبهم                که معنیش جز وقت پیری ندانی          تو بِه کز توانایی خویش گویی                        چه می پرسی از دوره ی ناتوانی         جوانی نکو دار کاین مرغ زیبا                           نماند در این خانه ی استخوانی        متاعی که من رایگان دادم از کف                    تو گر می توانی مده رایگانی        از آن برد گنج مرا دزد گیتی                           که در خواب بدوم گَه پاسبانی  الف ) پاسخ پیر به جوان که پرسید :« چون است با پیری ات زندگانی ؟» چه بود ؟ ب  )  پیر به جوان گفت بهتر است درباره ی چه چیزی سخن بگوید ؟  پ ) منظور شاعر از « متاع » در بیت پنجم چیست ؟ ت ) منظور شاعر از « دزد »‌ در بیت آخر چیست ؟ ث ) کدام مصراع بالا بیانگر غفلت و بی خبری است ؟ ج ) در بیت چهارم شاعر جوانی را به چه چیزی مانند کرده است ؟		50/0 50/0 50/0 50/0 50/0 50/0
و)حفظ شعر	بیت های ناتمام زیر را کامل کنید . 1 – بوی گل و ................ مرغ برخاست                هنگام ............. و روز صحراست .		50/0
	2 – شباهنگام ، در آن دم که ............... درّه ها چون ................ ماران خفتگان اند .		50/0

                                                            موفق باشید .                                                                             20 نمره

ادبیات فارسی 1 خرداد 84 گروه غایبین موجه

سؤالات امتحان هماهنگ کشوری درس ادبیّات فارسی (1) گروه غایبین		تاریخ امتحان : 29/03/1384 ساعت شروع :   8 صبح		مدّت امتحان : 80 دقیقه اداره ی کل سنجش و ارزشیابی تحصیلی
ردیف	متن سؤالات				نمره
الف 1	بیان معنی شعرو نثر ( 6 نمره ) رقعه ای نوشتم .				25/0
2	ستاره مان از اوّل مطابق نیامد .				25/0
3	پی بردیم راه دست خودش هم نیست .				25/0
4	قطران بر خود گرفت که این کار بکند .				25/0
5	بزرگی خرد و دانش راست نه گوهر و تخمه را .				50/0
6	از آن ، این داستان گفتم که امروز       بدانی قدر و بر هیچش نبازی				50/0
7	کاین شیوه ی دری تو چون دود می رود .				50/0
8	از آن برد گنج مرا دزد گیتی              که در خواب بودم گَه پاسبانی				75/0
9	بدو گفت ار ایدون که رستم تویی        بکشتی مرا خیره از بدخویی				75/0
10	تا گرمابه بان ما را دَمَکی زیادت تر در گرمابه بگذارد که شوخ از خود باز کنیم .				1
11	حالی آن لعل آبدار گشاد                        پیش آن ریگ آبدار نهاد				1
ب 1	معنی لغت ( 2 نمره ) دشمن در برابر ایمان جُنود خدا متّکی به ماشین پیچیده ی جنگ است .				2
2	دل شیطان را از رُعب و وحشت می لرزانند .		3 - کودک با سماجت گفت .
4	هر که در مَسلَخ گرمابه بود ،‌ برخاست .		5 – تحصیل باید با فراغ بال و تأنّی انجام گیرد .
6	هر ساله به جست و جوی تسلّایی می رفت .		7 – از تُنگ شکر ست ،‌ قیمت تر و عزیزتر
8	گریزی رندانه زد که به سود اسب انجامید .
ج 1	دانش های ادبی ( 3 نمره ) ارزشمندترین اثر دهخدا چه نام دارد ؟				25/0
2	موضوع کتاب «‌پرستو در قاف » چیست ؟				25/0
3	ملک الشّعرای بهار قصیده را در چه سبکی می سرود ؟				25/0
4	دو ویژگی اصلی حماسه را ذکر کنید .				50/0
5	دو مورد از موضوعاتی که در شعر و نثر دوره ی مشروطه باز گفته می شود ، بیان کنید .				50/0
6	در بیت « فرزند عزیز را به صد جهد  /  بنشاند چو ماه در یکی مهد » ( مشبّه و مشبّهٌ به ) ‌را مشخّص کنید .				50/0
7	نام پدیدآورندگان آثار زیر را بنویسید . الف ) گلشن راز            ب ) اسکندر نامه            ج ) با کاروان حُلّه				75/0
د 1	خودآزمایی ( 4 نمره )  با توجّه به مصراع « به گردان لشکر سپهدار گفت » مقصود از « سپهدار »کیست ؟				50/0
2	در بیت « آمد آورد پیش خیر فراز    گفت گوهر به گوهر آمد باز » مقصود از گوهر اوّل و دوّم چیست؟
3	حرف « ک »‌در «‌خُرجینک »‌ به چه معناست ؟ یک نمونه ی دیگر ذکر کنید .				50/0
4	جمله ی « می خواهم بحر را در کوزه ای بریزم » یعنی چه ؟				50/0
5	در دریس « کلاس نقّاشی » کشیدن چه قسمتی از اسب برای معلّم مشکل بود ؟ او برای حلّ مشکل خود چه چاره ای اندیشید ؟				50/0
6	منظور از « لباس انسان پرچم کشور وجود اوست » چیست ؟				50/0
7	اصطلاح « به روی بزرگوار خود نیاورده »‌کنایه از چیست ؟ معادل امروزی آن را بنویسید .				50/0
8	معادل امروزی « برنشین »‌ و « دررویم » را بنویسید .				50/0
ه 1	درک مطلب ( 4 نمره ) با توجّه به شعر زیر به پرسش ها پاسخ دهید :      چون رایت عشق آن جهان گیر       شد چون مَه لیلی آسمان گیر           برداشته دل ز کار او بخت                 درماند پدر به کار او سخت          خویشان همه در نیاز با او               هر یک شده چاره ساز با او          بیچارگی ورا چو دیدند                  در چار گری زبان کشیدند          گفتند به اتّفاق یک سر                  کر کعبه گشاده گردد این در الف ) این شعر در چه قالبی سروده شده است ؟ ب ) مفهوم کنایی « آسمان گیر شدن » در بیت اوّل چیست ؟ پ ) در بیت چهارم «‌زبان کشیدند » یعنی چه ؟ ت ) مصراع دوّم بیت پنجم به چه معناست ؟				50/0 50/0 50/0 50/0
2	منظور از « خاک تن » در بیت زیر چیست ؟  قطره ی علم است اندر جان من              وارهانش از هوا وز خاک تن				50/0
3	مصراع دوّم بیت « بدو گفت کاین بر من از من رسید  /  زمانه به دست تو دادم کلید » به چه مفهومی است ؟				50/0
4	عبارت «‌همیشه نان سواره باشد و او پیاده به چه معناست ؟				50/0
5	منظور از « دریای خون » در بیت زیر چیست ؟    در آن دریای خون در قرص خورشید          غروب آفتاب خویشتن دید .				50/0
و 1	حفظ شعر ( 1 نمره ) روزی تر و خشک ما بسوزد              ................................				50/0
2	تو را من چشم در راهم ...................... / که می گیرند در شاخ ....................... سایه ها رنگ سیاهی .				50/0
	موفق باشید .                                                             جمع نمرات				20

 

ادبیات فارسی 1 خرداد 84 گروه ب

سؤالات امتحان هماهنگ کشوری درس ادبیّات فارسی (1) گروه ( ب )		تاریخ امتحان : 07/03/1384 ساعت شروع :   30 : 14 ظهر	مدّت امتحان : 80 دقیقه اداره ی کل سنجش و ارزشیابی تحصیلی
ردیف	متن سؤالات			نمره
الف 1	بیان معنی شعرو نثر ( 6 نمره ) چنان نباشیم که خود را فقط تن بینگاریم .			25/0
2	شندرغازی از وزارت فرهنگ می گرفت .			25/0
3	بیست نفر سواره با تیپ می آیند .			25/0
4	در این کار تعبیه ای هست .			25/0
5	الهی همیشه نان سواره باشد و او پیاده .			50/0
6	زیب از بنفشه دارد و از نازبوی ، بوی .			50/0
7	معلّم در بیرنگ اسب حرفی به کارش بود .			50/0
8	خانه ای کاو شود از دست اجانب آباد                        ز اشک ویران نش آن خانه که بیت الحزن است .			75/0
9	همی خواست پیروزی و دستگاه            نبود آگه از بخشش هور و ماه			75/0
10	ما را به انعام واکرام به راه دریا گسیل کرد ، چنان که در کرامت و فراغ به پارس رسیدیم .			1
11	وای بر جان تو که بد گهری                    جان بری کرده ای و جان نبری .			1
ب 1	معنی لغت ( 2 نمره ) نباید به گیتی کسی تاجوَر .                                2 -   در برابر گستاخ مغرور زانوی دنائت خم نکنم .			2
3	هنر اسلامی ملجئی امن تر از مسجد نداشت     4 -  مشروطه یعنی آسایش رعیّت .
5	از قند و چای تا تره بار و بنشن . 6 -  مشّاطه نمی خواهد زیبایی رخسارم .
7	با شریک الملک بابام برود مرافعه                     8 -  مُکاری از ما سی دینار مغربی می خواست .
ج 1	دانش های ادبی ( 3 نمره ) در بیت زیر کدام آرایه ی ادبی به کار رفته است ؟    شر که آن دید ، ‌دشنه بازگشاد       پیش آن خاک تشنه رفت چو باد »			25/0
2	در ادبیّات غرب ، نمایش تجسّم عیوب و رذیلت های اخلاقی به گونه ای خنده دار را ......... می گویند .			25/0
3	از شاعران فارسی زبان تاجیکستان یک شاعر را نام ببرید .			25/0
4	چهار پاره از چه زمانی در ایران رواج یافت ؟‌یک شاعر چهارپاره سرا نام ببرید .			50/0
5	دو مورد از جان مایه های شعر ملک الشّعرای بهار را ذکر کنید .			50/0
6	در مصراع « من لاله ی آزادم ، خودرویم و خودبویم » ( مشبّه و مشبّهٌ به )‌را مشخّص کنید .			50/0
7	نام پدیدآورندگان آثار زیر را بنویسید . الف ) اتاق آبی        ب ) پرستو در قاف               ج ) هفت پیکر			75/0
د 1	درک مطلب ( 4 نمره ) بیت های زیر را بخوانید و به پرسش ها پاسخ دهید .        به گردان لشکر سپهدار گفت       که این راز باید که ماند نهفت       مگر کان دلاور گَو سال خورد       شود کشته بر دست این شیر مرد الف ) منظور شاعر از « راز » چیست ؟  ب )‌منظور از « گو سال خورد » و «‌شیرمرد » چه کسانی است ؟			50/0 50/0
2	با توجّه به بیت های : بگفت اندر این نامه حرفی است مبهم                          که معنیش جز وقت پیری ندانی     جوانی نکو دار کاین مرغ زیبا          نماند در این خانه ی استخوانی  از آن برد گنج مرا دزد گیتی               که در خوا ب بودم گَه پاسبانی الف ) منظور شاعر از « نامه » در بیت اوّل چیست ؟ ب ) « خانه ی استخوانی » به چه مفهومی است ؟ ج ) شاعر علّت دزدیده شدن گنج ( جوانی ) خود را چه می داند ؟			50/0 50/0 50/0
3	مقصود از « خورشید علم » در عبارت زیر کیست ؟       در قبرستان بقیع ، آن سنگ سوّم ،‌قبر خورشید علم است .			50/0
4	منظور از « سدّ روان » در بیت «‌از آن سدّ روان در دیده ی شاه   /   ز هر موجی هزاران نیش می رفت »‌ چیست ؟			50/0
5	«‌نگاه می داشتند » در عبارت « سمک و آتشک نگاه می داشتند تا قطران بخفت . » یعنی چه ؟			50/0
ه 1	خودآزمایی ( 4 نمره ) معادل امروزی « فروبریم » (‌بگذار تا فردا داری در میدان فروبریم ) و « قفا زدن » چیست ؟			50/0
2	در بیت « آمد آورد پیش خیر فراز   /   گفت گوهر به گوهر آمد باز » مقصود از گوهر اوّل و دوّم چیست ؟			50/0
3	مفهوم مصراع « چو موی خویشتن در تاب رفتند » چیست ؟			50/0
4	معادل امروزی عبارت های « برنشین » و « دررویم » را بنویسید .			50/0
5	در بیت زیر لاله وارستگی خود را چگونه وصف کرده است ؟           ‌بر فطرت خود نازم ، وارسته ضمیرم من   /   آزاده برون آیم آزاده بمیرم من			50/0
6	« لباس پوست دوّ م انسان نیست ، خانه ی اوّل اوست . »  چه مفهومی دارد ؟			50/0
7	جمله ی «‌آن طرفش را فرّاشان می دانند و چوب دستی های آنان .» یعنی چه ؟			50/0
8	منظور از جمله ی « هم چون مروارید در دل صدف کج و کوله سال ها بسته ماند . » چیست ؟			50/0
و 1	حفظ شعر ( 1 نمره ) نالیدن بی حساب سعدی                  ...............			50/0
2	تو را من ............... در راهم شباهنگام   /  که می گیرند در شاخ تلاجن .................. رنگ سیاهی .			50/0
	موفق باشید .            جمع نمرات			20

 

ادبیات فارسی 1 سال اول دبیرستان

نام ونام خانوادگی :

امتحان درس ادبیّا ت فارسی ( 1 )

تاریخ امتحان :  13 / 10 / 1389

شماره ی دانش آموزی :

رشته :  عمومی 

مدّت امتحان :  70 دقیقه

دانش آموزان سال اوّل دبیرستان

دبیرستان خدیجه کبرای سیمین شهر

مُهر آموزشگاه

باسمه تعالی    سازمان آموزش و پرورش استان گلستان– اداره ی کلّ سنجش و ارزشیابی تحصیلی – آموزش و پرورش شهرستان گمیشان

ردیف	متن سؤال		نمره
الف 1	درک مطلب ( 4 نمره ) منظور از « خاک تن » در بیت« قطره ی علم است اندر جان من /   وارهانش از هوا وز خاک تن » چیست ؟		0.50
2	معنی « بکوشیم » در بیت « بکوشیم فرجام کار آن بُوَد /  که فرمان ورای جهانبان بُوَد  »چیست ؟		0.50
3	در بیت « رها کرد زو دست و آمد به دشت   /   چو شیری که بر پیش آهو گذشت » مصراع دوّم نشانه ی چه حالتی از سهراب در مقابل رستم است ؟		0.50
4	« اگر جان می خواهی سهل است . » یعنی چه ؟‌		0.50
5	با توجّه به بیت «‌تو مرا کُشتی و خدای نکُشت   /   مُقبل آن کز خدا گیرد پشت » چه کسی (‌مُقبل و خوشبخت )‌ است ؟		0.50
6	مفهوم کلّی مصراع دوّم بیت زیر چیست ؟       چون بسی ابلیس آدم روی هست                   پس به هر دستی نشاید داد دست		0.50
7	منظور شاعر از « دفتر آسمان پاره پاره » چیست ؟		0.50
8	آیه ی « اَلا بِذِکر الله تَطمَئنُّ القُلوب » با کدام عبارت زیر ارتباط معنایی دارد ؟ الف ) آن ها چه انسی با خاک گرفته اند و خاک مظهر فقر مخلوق در برابر غَنای خالق است .  ب ) حال آن که در معرکه ی قلوب مجاهدان خدا آرامشی که حاصل ایمان است ، حکومت دارد .		0.50
ب 1	خودآزمایی ( 3 نمره ) چرا بی ادب از لطف رب محروم می شود ؟		0.50
2	منظور از « گل هایی که در نسیم آزادی می شکفد » چیست ؟		0.50
3	» بند پوتین را محکم بستن »‌کنایه از چیست ؟		0.50
4	مقصود از « خاک تشنه » در بیت زیر کیست ؟        شر که آن دید دشنه بازگشاد              پیش آن خاک تشنه رفت چو باد		0.50
5	سمک عیّار در گفت و گو با سیاه گیل ، ‌چه کسی را برادر خود معرّفی کرد ؟		0.50
6	در کشته شدن سهراب دو مقصّر را فقط نام ببرید .		0.50
ج 1	دانش های ادبی ( 3 نمره ) موضوع کتاب « تاریخ جهانگشا » چیست ؟‌		0.50
2	پر کنید : گذشتگان ما آثار ادبی را به طور عمده بر اساس ........... و ................ تقسیم می کردند .		0.50
3	دو ویژگی اصلی حماسه را بنویسید .		0.50
4	قافیه را در بیت «‌کسی کاو به کُشتی نبرد آورد / سر مهتری زیر گَرد آورد » نشان دهید .		0.50
5	استعاره در بیت « حالی آن لعل آبدار گشاد  /  پیش آن ریگ آبدار نهاد » کدام کلمه است ؟		0.25
6	در شعر زیر چه آرایه ای وجود دارد ؟        من تفنگم در مشت              کوله بارم بر پشت             بند پوتینم را محکم می بندم .		0.25
7	کتاب « مثل چشمه ، مثل رود » از کیست ؟		0.25
8	« داستان های دل انگیز ادبیّات فارسی »‌نوشته ی کیست ؟		0.25
د 1	حفظ شعر ( 2 نمره ) آب زنید راه را ، .........................می رسد.                مژده............................. بوی بهار می رسد .		0.50
2	خلوتیان آسمان تا چه ...........................                روح .............................. عقل خمار می رسد .		0.50
3	گفتم  غم تو دارم ، گفتا غمت سر آید            گفتم که ماه ....................................................... .		0.50
4	گفتم دل رحیمت کی ......................               گفتا مگوی با کس تا ......................................... .		0.50
ه 1	معنی لغت ( 2 نمره ) خدایی اوراست درخورنده .	معنی لغت 2 – نباید به گیتی کسی تاجوَر	0.50
3	سَبک تیغ تیز از میان برکشید .	4 – یکی زمام استران گرفته بود .	0.50
5	گفت بر خیز تیغ و دشنه بیار	6 – در آن ذی حیاتی نَفَس نمی کشد .	0.50
7	تاریخ مشیّت باری تعالی است .	8 – امیدوارم مهربانی ها هیچ گاه به خِتام نرسد .	0.50
و 1	معنی شعر و نثر ( 6 نمره ) از خدا جوییم توفیق ادب .		0.25
2	گوش پندنیوشان آواز او شنوده .		0.25
3	هستی هرچه نام هستی دارد ، ‌بدوست  .		0.25
4	تازه پشت لبش سبز شده است .		0.25
5	توانی به من عطا فرما تا در برابر گستاخ و مغرور زانوی دنائت خم نکنم .		0.50
6	با تمام دل خود می گویم .		0.50
7	سمک عیّار پیش خورشید شاه برپای بود و خدمت می کرد .		0.50
8	جمله عالم زین سبب گمراه شد                            کم کسی ز ابدال حق آگاه شد .		0.75
9	گفت اگر خیر است خیراندیش                           تو شری . جز شَرت نیاید پیش		0.75
10	پدر را نباید که داند پسر                                    که بندد دل و جان به مِهر پدر		1
11	خرامان بشد سوی آب روان                               چنان چون شده باز جوید روان		1
	جمع نمره با عدد :                 نام دبیر : مسعود سخندان نمره با حروف :                                   امضا

 

 در ضمن به اطلاع می رسانم که کتاب مجموعه سوالات درس به درس ادبیات فارسی 1 ویژه ی سال اول دبیرستان چاپ شده است . برای تهیه ی آن می توانید از طریق همین وبلاگ با اینجانب ارتباط برقرار نمایید .                 با تشکر مسعود سخندان

 

 

ادبیات فارسی 2 دوم دبیرستان

باسمه تعالی – آموزش و پرورش استان گلستان – کارشناسی سنجش و ارزشیابی تحصیلی – آموزش و پرورش شهرستان گمیشان

نام و نام خانوادگی :	شماره ی دانش آموزی :	تاریخ امتحان : 11 / 10 / 1389
امتحان درس ادبیّات فارسی ( 2 )	سال دوّم رشته ی	ساعت شروع : 15 : 10      مدّت: 65 دقیقه
دبیرستان 17 شهریور سیمین شهر		مُهر دبیرستان

ج

ردیف	متن سؤالات	نمره
الف 1	معني لغات زير را جلوی هر یک بنويسيد .  ( 8 مورد 2 نمره ) كه به ما سِوا فكندي همه  سايه ي هما را .	0.25
2	زمانه مرا پتك ترگ تو كرد .	0.25
3	فلك باخت از سهم آن جنگ ، رنگ	0.25
4	با حال استيصال پرسيدم .	0.25
5	التماس و عجز و لابه ی مأمور ، التهاب گیله مرد را خاموش کرد .	0.25
6	با مال می رویم .	0.25
7	عفریت ! چه کسی به یاری تو خواهد آمد ؟	0.25
8	در پندار وی جانوران گوناگون و اشباح در ظلمت شب وجود داشتند .	0.25
ب 1	حفظ شعر (4 مورد 2 نمره ) بر خیز و مخور غم ..................................                        بنشین و دمی به ..............................	0.50
2	ره زین ........................... نبردند برون                       گفتند ...................... و در خواب شدند .	0.50
3	ما به فلک بوده ایم ، ................................               باز همان جا رویم ، ...................................	0.50
4	خلق چو ............ ، ‌زاده ز دریای جان            کی کند این جا مقام ، ........................... خاست .	0.50
پ 1	درک مطلب (8 مورد 4 نمره ) در مصراع « با عشق خود چه کنیم .» منظور از عشق چیست ؟	0.50
2	عبارت «‌آرزو مکن خدا را در جایی جز همه جا بیابی .» یعنی چه ؟	0.50
3	در مصراع « دست هایش را به سنگ مردگان آویختند . » ‌منظور از سنگ مردگان چیست ؟	0.50
4	« ما این را از گذ شته به ارث می بریم » یعنی چه ؟	0.50
5	در داستان «‌گیله مرد » چه عاملی مانع از آن شد که گیله مرد ،‌ محمد ولی را بکشد ؟	0.50
6	نقطه ی اوج داستان «کباب غار » کجاست ؟	0.50
7	در بیت زیر مبارزه ی حضرت علی (‌ع )‌و عمرو بن عبدود چگونه توصیف می شود ؟          نهادندآوردگاهی چنان       که کم دیده باشد زمین و زمان	0.50
8	بیت زیر بر پیروزی کدام مبارز دلالت می کند ؟               چو رهّام گشت از کشانی ستوه                بپیچید زو روی و شد سوی کوه	0.50
د 1	خودآزمایی ( 6 مورد 3 نمره ) بیت زیر به چه موضوعی اشاره دارد ؟       به جز از علی که  گوید به پسر که قاتل من             چو اسیر توست اکنون به اسیر کن مدارا	0.50
2	« سر به گرد آوردن » یعنی چه ؟	0.50
3	«عمو تُم »‌چگونه مردی بود ؟	0.50
4	کوزت برای غلبه بر ترس خود چه کارهایی می کرد ؟	0.50
5	زیتون نماد چیست و نشانه ی کدام کشور است ؟	0.50
6	عبارت «‌شلخته درو کنید تا چیزی گیر خوشه چین ها بیاید .» یعنی چه ؟	0.50
ه 1	دانش های ادبی (5 مورد 3 نمره ) نویسندگان آثار زیر را نام ببرید .      الف ) مائده های زمینی                    ب ) بینوایان                ج ) سووشون                                   د )‌چشم هایش	1
2	از ادبیّات پایداری سیاهان یک مورد و از ادبیّات پایداری فلسطین یک مورد نام ببرید .	0.50
3	یک گونه از انواع ادبیّات نمایشی را بنویسید .	0.25
4	یک حماسه ی مصنوع مثال بزنید .	0.25
5	هر یک از موارد زیر چه‌ آرایه ای دارد ؟ الف ) مِهر او بلا نشینان را کشتی نوح است  . ب ) گفتم پس چه خاکی به سرم بریزم .	0.50 0.50
و 1	معنی کنید . (11 مورد 6 نمره ) وسط میدان هیمه گذاشته اند .	0.25
2	مهمان ها سخت در محظور گیر کرده اند .	0.25
3	کمان به زه را به بازو فکند .	0.25
4	همه برده سر در گریبان فرو	0.25
5	به راستی که شب رفتنی است .	0.50
6	لگری مبهوت و متحیّر شد .	0.50
7	آثار شادی در وَجَناتش نمودار گردید .	0.50
8	من بر آنم که با دستان تو و من            با دشمن رویاروی توانیم شد .	0.75
9	ذکر او مرهم دل مجروح است و مِهر او بلا نشینان را کشتی نوح است .	0.75
10	همه شب در این امیدم که نسیم صبحگاهی                  به پیام آشنایی بنوازد آشنا را	1
11	بدو گفت خندان که نام تو چیست؟                             تن بی سرت را که خواهد گریست ؟	1
جمع نمره به عدد :                              نام دبیر : مسعود سخندان نمره به حـــروف :                                                    امضا

 

اطلاعیه ی چاپ کتاب

سلام علیکم ؛

        بعد از مدّتی که نمی توانستم در این وبلاگ مطلب مهمّی را ثتب کنم ، امروز می توانم با شادی اعلام کنم که کتاب « مجموعه سؤالات درس به درس ادبیّات فارسی ( 1 ) سال اوّل دبیرستان » با مشخّصات رسمی که در انتها خواهم آورد در مراحل چاپ است . کلیه ی همکاران و دانش آموزان عزیز می توانند جهت تهیّه ی آن از  05 / 10 / 1389 به آدرس زیر پیام بفرستند .

E-mail: [e-mail]

 

 

      

 

 

 

سرشناسه عنوان و نام پدید آور مشخصات نشر مشخصات ظاهری شابک وضعیت فهرست نویسی موضوع                                              موضوع رده بندی کنگره رده بندی دیویی شماره کتابشناسی ملی کد پیگیری

: سخندان، مسعود، 1355 : مجموعه سؤالات درس به درس  ادبیّات فارسی (1)/ مسعود سخندان : گرگان، نوروزی، 1389 :    110 ص : 978-964-151-309-4 :  فیپا : ادبیات فارسی-آزمون ها و تمرین­ها (متوسطه) : فارسی-آزمون ها و تمرین­ها (متوسطه) :1389 3م  34س/26/3060 LB :  238076/373 :  2167098 :  2166957

 

 

 

 

 

                   

                         ناشر برتر سال

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نام کتاب:	مجموعه سؤالات درس به درس  ادبیّات فارسی (1)
مؤلف:	مسعود سخندان
ناشر:	نوروزی
نوبت چاپ:	اول-1389
شمارگان:	1000 جلد
چاپ و  صحافی:	نوروزی
شماره شابك:	4- 309-151-964-978
قیمت:	2800 تومان

 

 

 

 

 

 

 

 

 

             

 

 

 

 

 

دفتر مرکزی:  انتشارات نوروزی

 

گرگان: خیابان شهدا، لاله 22 – تلفن: [phone]

www.entesharate-noruzi.com

 

ادبیات فارسی سال اول کشوری شهریور 79 گروه ب

سؤالات امتحان هماهنگ کشوری درس ادبیات فارسی ( 1 )  گروه ( ب )

تاریخ امتحان : 03/06/1379

ساعت شروع :   30 :‌10

مدت امتحان : 90 دقیقه

اداره ی کل سنجش و ارزشیابی تحصیلی

 

ردیف

متن سؤالات

نمره

الف

 

 

 

 

 

 

 

1

درک مطلب  ( 4 نمره )

با توجه به متن زیر به پرسش های یک تا هفت ( 1 – 7 )  پاسخ دهید .

      چو رخت خویش بربستم از این خاک                               همه گفتند با ما آشنا بود

       ولیکن کس ندانست این مسافر                                     چه گفت و با که گفت و از کجا بود

     دو صد دانا در این محفل سخن گفت                               سخن نازک تر از برگ  سمن گفت

      ولی با من بگو آن دیده ور کیست                                  که خاری دید و احوال چمن گفت

     خدا آن ملتی را سروری داد                                             که تقدیرش به دست خویش بنوشت

      به  آن ملت سروکاری ندارد                                            که دهقانش برای دیگران کشت

مفهوم آیه ی « انّ الله لا یغیر ما بقوم حتی یغیّروا ما بانفسهم » در کدام بیت دیده می شود ؟

 

 

 

 

 

 

 

 

5/0

2

منظور از «‌مسافر » کیست ؟ غربتش در چیست ؟

5/0

3

شاعر در کدام مصراع دقیقاً به مفهوم مرگ اشاره کرده است ؟‌

5/0

4

مقصود شاعر از «‌این محفل » در بیت سوم چیست ؟

5/0

5

در بیت چهارم منظور از «‌دیده ور » کیست ؟

5/0

6

با توجه به آخرین بیت زندگی چگونه وصف شده  است ؟‌

5/0

7

با توجه به ابیات فوق خداوند چه گروه و ملتی را ارجمند می دارد ؟‌

5/0

ب

1

معنی لغات : در عبارات و مصراع های زیر معنی لغات مشخص شده را بنویسید .( 2 نمره ) 

ز تن خون و خوی را فرو ریختند .

 

25/0

2

من با تَبَختُر گفتم .

25/0

3

عبرتی گیرند از اضلال او ( حذف شده است . )

25/0

4

به زودی زیر این طاق نزول اجلال می کنند . (‌حذف شده است . )‌

25/0

5

ازد هات اطراف عریضه چی می آید .

25/0

6

تحصیل باید با فراغ بال و تأنی انجام گیرد .

25/0

7

مشّاطه نمی خواهد زیبایی رخسارم .

25/0

پ

1

معنی شعر و نثر : معنی بیت ها و عبارت های زیر را به نثر روان امروزی بنویسید . ( 7 نمره )

هست کننده از نیستی  ، نیست کننده از هستی .

 

5/0

2

چنین رفت و این بودنی کار بود .

5/0

3

سمک عیار سوگند خورَد که تو را نیازارم و به جان زینهار دهم .

5/0

4

حالی آن لعل آبدار گشاد                         پیش آن ریگ آبدار نهاد

1

5

بیچارگی ورا چو دیدند                          در چاره گری زبان کشیدند

5/0

6

با همه ی هنرها جهد کن تا سخن به جایگاه گویی .

5/0

7

هر آن سرگرانی که من کردم اول                  جهان کرد از آن بیشتر سرگرانی

1

8

باشد تا ما را دمکی زیادت تر در گرمابه گذارد که شوخ از خود باز کنیم .

5/0

9

آزاده و سرمستم  ، خوکرده به هامونم              رانده است جنون عشق از شهر به افسونم

1

10

لفظی که از لطافت آن جان کند حضور .

5/0

11

حالا بعد از دو سال تازه سر حرف من افتاده اند .

5/0

ت

1

خود آزمایی ( 4 نمره )

در بیت زیر بین کدام کلمات آرایه ی ادبی تضاد وجود دارد ؟ 

       جور وبیداد کند عمر جوانان کوتاه                      ای بزرگان وطن بهر خدا داد کنید .

 

5/0

2

پیام اصلی بیت « بر ساقه ی خود ثابت ، فارغ ز مدد کارم  /     نی در طلب یارم ،‌نی در غم اغیارم » چیست ؟

5/0

3

در بیت زیر مقصود از «‌دزد گیتی » و « در خواب بودم » چیست ؟

     از آن برد گنج مرا دزد گیتی         /           که در خواب بودم گَه پاسبانی

5/0

4

در عبارت زیر چرا «  انسان بی هنر » به «مغیلان »  تشبیه شده است ؟

      « مردم بی هنر مادام بی سود باشد ، چون مغیلان که تن دارد و سایه ندارد »

5/0

5

«‌بند پوتین را محکم بستن » کنایه از چیست ؟‌

5/0

6

معادل امروزی «‌برخود گرفت » در عبارت «‌قطران برخود گرفت که این کار بکند » چیست ؟

5/0

7

در بیت زیر مفهوم کنایی عبارت های مشخص شده را بنویسید .

       چو دیدش به خدمت دو تا گشت و راست     /      دگر روی بر خاک مالید و خاست 

5/0

8

منظور از « مرغ اسیر » در مصراع « ناله ی مرغ اسیر این همه بهر وطن است » چیست ؟

5/0

ث

1

دانش های ادبی ( 3 نمره )

نام دو روزنامه را بنویسید که محمد تقی  بهار آن را منتشر می کرده است ؟

 

5/0

2

موضوع کدام اثر شرح وقایع تاریخی قرن هفتم و حمله ی مغول به سرزمین ماست ؟

5/0

3

یکی از ویژگی های اصلی حماسه را بنویسید .

25/0

4

آثار زیر از چه کسانی است ؟ االف ) قابوس نامه                       ب ) فرهنگ برهنگی و برهنگی فرهنگی

5/0

5

احساسات گوناگون انسانی را در کدام نوع از انواع ادبی می توان یافت ؟ 

5/0

6

با توجه به طرح قرار گرفتن قافیه ها در شکل زیر به صورتی که در هر دو بیت قافیه ای مستقل بیاید ، نام قالب شعری آن را بنویسید .                        --------------        ------------- +

                                                     --------------        ------------- +

5/0

7

به غزل هایی که محتوای آن ها بیشتر مسائل سیاسی و اجتماعی است ،‌ چه می گویند ؟

75/0

 

ادبیات فارسی سال اول خرداد 82 غایبین کشوری

سؤالات امتحان هماهنگ کشوری درس ادبیات فارسی ( 1 )

ساعت شروع :‌8 صبح

مدت : 90 دقیقه 

سال اول متوسطه  - نظام سالی – واحدی

تاریخ امتحان : 26/03/1382

غایبین موجه سراسر کشور نوبت خرداد ماه سال تحصیلی 1381 – 1382

اداره ی کل سنجش و ارزشیابی تحصیلی

ردیف

متن سؤالات

نمره

الف

1

درک مطلب ( 4 نمره )    

با توجه به متن زیر  به سؤالات داده شده پاسخ دهید .

      « زنگ نقاشی دلخواه و روان بود . خشکی نداشت . به جد گرفته نمی شد . خنده در آن روا بود . معلم دور نبود . صورتک به رو  نداشت . « صاد » معلم ما بود . آدمی افتاده و صاف . کارش نگار نقشه ی قالی بود و در آن دستی نازک داشت . نقش بندی اش دل گشا بود و  رنگ رات نگارین می ریخت . معلم مرغان را گویا می کشید . گوزن رارعنا رقم می زد  . خرگوش را چابک  می بست . سگ را روان گرته می ریخت .  اما در بیرنگ اسب حرفی به کارش بود . »

الف ) منظور از «‌صورتک به رو نداشت »‌در عبارت فوق چیست ؟

ب ) «‌دست داشتن » در  قسمت «‌در آن دستی نازک داشت »‌ یعنی چه ؟

پ ) «‌گرته برداری »‌یعنی چه ؟

 

 

 

 

 

 

 

5/0

5/0

5/0

2

مفهوم کنایی  « سرگرانی » در بیت زیر چیست ؟

      هر آن  سرگرانی که من کردم اول           /       جهان کرد از آن بیشتر سرگرانی

5/0

3

در بیت زیر منظور از « خار  » چیست ؟

     ولی با من بگو آن دیده ور کیست                 /     که خاری دید و احوال چمن گفت

5/0

4

منظور از مصراع دوم بیت زیر چیست ؟

     همی خواست پیروزی و دستگاه                    /       نبود آگه از بخشش هور و ماه

5/0

5

« رها مکن » در عبارت « ای آتشک رها مکن که مرا به سیلی بکشند . »‌ یعنی چه ؟

5/0

ب

 1

معنی  و مفهوم شعر و نثر ( 6 نمره ) : معنیو مفهوم هر یک از ابیات و عبارات زیر را بنویسید .

خدایی اوراست درخورنده .

 

25/0

2

چنان نباشیم که خود را فقط تن بینگاریم .

25/0

3

اصلاّ با ادب شهرنشینی اخت نشده بود .

25/0

4

ستاره مان از اول مطابق نیامد .

25/0

5

کاین شیوه ی دری تو چون دود می رود .

5/0

6

بعد از یک سال عرض و عرض کشی مرا به این آتش انداخت .

5/0

7

بدان شمشیر تیز عافیت سوز                     در آن  انبوه کار مرگ می کرد .

5/0

8

مبر طاعت نفس شهوت پرست                 که هر ساعتش قبله ی دیگر است 

75/0

9

گفت زنهار اگر چه بد گردم                      در بد من مبین که خود کردم

75/0

10

خرامان بشد سوی آب روان                          چنان چون شده باز جوید روان

1

11

جهد کن که اگر چه اصیل و گوهری باشی گوهر تن نیز داری که گوهر تن از گوهر اصل بهتر بود .

1

ج

1

معنی لغات ( 2 نمره )‌ : معنی لغات مشخص شده ی زیر را بنویسید .

دشمن در برابر ایمان جنود خدا متکی به ماشین پیچیده ی جنگ است .

 

25/0

2

مرا مشاطه ی صبح و زینت بخش ریاحین و ازهار می نامند .

25/0

3

فارم چو صوت بلبل و دلبر چو آبشار

25/0

4

شان مقنن از آن بالاتر است که به قانون عمل کند .

25/0

5

هنر معماری مفهوم انتزاعی را  با هدف انتفاعی در هم آمیخت .

25/0

6

ز مستی بر سر هر قطعه زین خاک                  خدا داند چه افسر ها که رفته

25/0

7

گو یا رب از این گزاف کاری                           توفیق دهم به رستگاری  

25/0

8

خانه ای کاو شود از دست اجانب آباد            ز اشک ویران کنش آن خانه که بیت الحزن است .

25/0

د

1

خودآزمایی ( 4 نمره )

مقصود از «‌خاک تشنه » در بیت « شر که آن دید دشنه باز گشاد /  پیش آن خاک تشنه رفت چو باد »  چیست ؟

 

5/0

2

منظور شاعر از « چراغ » در «‌تا چراغ از تو نگیرد دشمن » چیست ؟

5/0

3

جمله ی « می خواهم بحر را در کوزه ای بریزم » یعنی چه ؟‌

5/0

4

پسوند «‌باشی » در ترکی به چه معناست ؟

5/0

5

برای واژه ی «‌مسلک » دو هم خانواده بنویسید .

5/0

6

در جمله ی زیر چه چیزی به مغیلان تشبیه شده است ؟

    بدان که مردم بی هنر مادام بی سود است . نه خود را سود کند و نه غیر خود را .

5/0

7

منظور از «‌دریای خون »‌در بیت زیر چیست ؟

    در آن دریای خون در قرص خورشید                      به دنبال سر چنگیز می گشت

5/0

8

تنوع در شیوه معماری مساجد در کشورهای اسلامی ناشی از چیست ؟

5/0

ه

1

دانش های ادبی ( 3 نمره )

گذشتگان ما آثار ادبی را بر چه اساسی تقسیم بندی می کردند ؟

 

5/0

2

زبان شعر و نثر در ادبیات دوره ی مشروطه چگونه است ؟

5/0

3

شعر «‌سهراب سپهری » چگونه است ؟

5/0

4

دو اثر « عبدالحسین زرین کوب » ‌را نام ببرید .

5/0

5

« مشبه » و « مشبه به » را در شعر زیر بیابید .

        هر دم به روی من   /    گوید عدوی من     / کاین شیوه ی دری تو    /   چون دود می رود .

5/0

6

در بیت زیر کدام کلمه در مفهوم استعاری به کار رفته است ؟ 

     فرو می ریخت گردی زعفران رنگ                    به روی نیزه ها و نیزه داران

5/0

و

1

حفظ شعر ( 1 نمره ) : ‌بیت های ناتمام زیر را کامل نمایید .

در آ  نوبت که بندد دست ................ به پای سرو کوهی دام   /   گَرَم .......................... من از یادت نمی کاهم .

5/0

2

در روی تو سر صنع بی چون                           ...............................................

5/0

 

ادبیات فارسی سال اول کشوری خرداد 79 گروه ب

سؤالات هماهنگ کشوری درس ادبیات فارسی ( 1 )

سال اول نظام سالی - واحدی 

تاریخ امتحان : 02/03/1379

ساعت شروع : 30: 10

مدت امتحان : 85 دقیقه

    گروه ( ب )

دانش آموزان و داوطلبان آزاد سراسر کشور در خرداد ماه

سال تحصیلی 1378 – 1379

ادراه ی کل سنجش و ارزشیابی تحصیلی

 

ردیف	متن سؤالات	نمره
الف         1	درک مطلب ( 4 نمره )  با توجه به متن داده شده به سوالات 1 تا 8 پاسخ دهید .       بدان که مردم بی هنر همیشه بی سود باشد چون مغیلان که تن دارد و سایه ندارد. نه خود را سود کند و نه غیر خود را.جهد کن اگرچه اصیل و گوهری باشی ، گوهر تن نیز داری که گوهر تن از گوهر اصل بهتر بود؛ چنان که گفته اند :  بزرگی خرد و دانش را ست  نه گوهر و تخمه را . اگر مردم را با گوهر اصل گوهر هنر نباشد صحبت هیچ کس را به کار نیاید و در هرکه این دو گوهر یابی ،‌چنگ در وی ز ن  . چه تشبیهی در متن به کار رفته است ؟	5/0
2	منظور از « مغیلان تن دارد و سایه ندارد » چیست ؟	5/0
3	مقصود از «‌اصیل و گوهری » چیست ؟	5/0
4	نویسنده چه چیزی را مهم تر دانسته است ؟	5/0
5	چه چیزی موجب ارجمندی و بزرگی انسان می شود ؟	5/0
6	از نظر نویسنده ، چه کسی برای هم نشینی مناسب نیست ؟	5/0
7	منظور از « دوگوهر » کدام است ؟	5/0
8	مفهوم کنایی « چنگ در وی زن » چیست ؟	5/0
ب 1	معنی لغات (‌ 2 نمره ) : معنی لغات مشخص شدهی زیر را بنویسید . هدف این استانداری استیفای حق مردم است . ( حذف شده است ‍. (	25/0
2	ز باد جوانی دلش بردمید .	25/0
3	در چنان بیغوله ای آشنایی غنیمتی بود .	25/0
4	شأن مقنّن از آن بالاتر است .	25/0
5	صوفیه هم برای اعتکاف در مسجد خلوت می گزیدند .	25/0
6	مشّاطه نمی خواهد  زیبایی رخسارم .	25/0
7	تحصیل باید با فراغ بال و تأنّی انجام گیرد .	5/0
پ 1	معنی شعرو  نثر ( 7 نمره ) : معنی بیت ها و عبارت های زیر را به نثر روان امروزی بنویسید . خدای اسلام – الله تعالی – نه فقط رحیم و حکیم است ،  بلکه جمیل هم هست .	5/0
2	دو استر به دست آور که تو این جایگاه گستاخی .	5/0
3	هستی هر چه نام هستی دارد ، بدوست .	5/0
4	شربتی آب از آن زلال چو نوش              یا به همّت ببخش یا بفروش	5/0
5	چون بر رقعه ی  من اطلاع یابد ،‌قیاسی کند که مرا اهلیّت چیست ؟	75/0
6	هنوز دِماغش هوای کوه را داشت .	5/0
7	مرا زور و فیروزی از داور است                         نه از پادشاه و نه از لشکر است . ( حذف شده است . )	5/0
8	در کرامت و فراغ به پارس رسیدیم .	5/0
9	احدی اعتنا به شأن او نمی کند .	25/0
10	هر آن سرگرانی که من کردم اول                جهان کرد  از آن بیشتر سرگرانی	5/0
11	چو بگذشت از پس آن جنگ دشوار                  از آن دریای بی پایاب آسان	5/0
12	چو دیدش به خدمت دو تا گشت و راست	5/0
13	بر ساقه خود ثابت ،‌فارغ ز مددکارم                    نی در طلب یارم ،‌نی در غم اغیارم	1
ت 1	خود آزمایی ( 4 نمره ) با توجه به عبارت زیر به دو پرسش پاسخ دهید .        بار اول که پیرمرد  را دیدم در کنگره ی نویسندگان بود که خانه ی فرهنگ شوروی عَلَم کرده بود . الف ) منظور از پیرمرد کیست ؟                     ب ) معادل امروزی «‌عَلَم کرده بود » را بنویسید .	1
2	منظور شاعر از «‌شهاب » و « محو شدن »‌در شعر زیر چیست ؟      گر چه گاهی شهابی   /    مشق های شب آسمان را    /   زود خط می زد و محو می شد .	5/0
3	بیت زیر بیانگر کدام ویژگی نفس انسان است ؟         مبر طاعت نفس شهوت پرست               که هر ساعتش قبله ی دیگر است	5/0
4	مفهوم « با تمام دل خود می گویم »‌چیست ؟	5/0
5	در ادبیات « چشمه »‌نماد چیست ؟	5/0
6	منظور از «‌سد روان » در بیت زیر چیست ؟            از این سدّروان در دیده ی شاه                         ز هر موجی هزاران نیش می رفت	5/0
7	مقصود از « خورشید علم » در عبارت زیر کیست ؟       در قبرستا ن بقیع ،‌آن سنگ سومی قبر خورشید علم است .	5/0
ث 1	دانش های ادبی ( 3 نمره ) نام قالب شعری که هربیت آن قافیه ای جداگانه دارد چیست ؟ برای سرودن چه موضوعاتی مناسب است ؟	75/0
2	در بیت زیر کدام آرایه ادبی به کار رفته است ؟       شر که آن دید ،‌دشنه باز گشاد                           پیش آن خاک تشنه رفت چو باد	5/0
3	ارزشمندترین اثر دهخدا چه نام دارد ؟	25/0
4	به نوشته ای که گذشته از شناساندن نویسنده،‌اطلاعات مفیدی از عصر و روزگار او نیز به دست می دهد ، چه می گویند؟	5/0
5	دو ویژگی مهم شعر سهراب سپهری را بنویسید .	5/0
6	کتاب های زیر از کدام نویسندگان است ؟        الف)‌ سیاحت نامه ی ابراهیم بیگ          ب )‌ پرستو در قاف	5/0

 

نمونه اي از طنز دانش أموزان

 سلام عليكم

          در زبان فارسي سال سوم دبيرستان درسي به نام طنز

وجود دارد .

به همين مناسبت اين جانب از دانش آموزان خواستم كه هر كدام

يك نمونه طنز بنويسند . اينك نمونه اي از آن را در اين جا قرار

مي دهم تا براي آينده نيز راهنمايي خوبي باشد . اين نوشته اثر

رسول كر سال سوم تجربي دبيرستان 17 شهريور

سيمين شهر است .

       البته كاش مي دانستيد يا مي توانستيد حدس بزنيد كه اين

مدرسه چه ساختمان و محوطه اي دارد تا بيشتر لذت ببريد .      

          قسمتي از طنز را در ادامه ي مطلب قرار خواهم داد . 

     باران یکی از پدیده ها ورحمت های الهی است . از آن

     جایی که  بیشتر مردم به باران لقب و عنوان رحمت و

     برکت را می دهند و از آن به عنوان یک نعمت حیاتی

     برای ادامه ی زندگی بشر یاد می کنند. ما قصد داریم

      سری به مدرسه ی 17 شهریوردر سیمین شهر

     استان گلستان بزنیم که در این مدرسه درست

     بر خلاف ادعای بیشتر مردم و 900 درجه مغایر با نظر

     مردم ، یک طرز تفکری رایج است که آنها باران را

     علاوه بر رحمت خداوندی ، برای این مدرسه زحمت

     هم می دانند . و در آنجا یک شعار معروف حاکم

     است : یک روز باران و دو ماه تعطیلی ورزش .

    البته خبرهایی مبنی بر اینکه مسئولان اداره ي آموزش و
پرورش و سایر مسولان از اینکه در همه ی مدارس فوتبال و
 والیبال برگزار می شود خسته شده اند . شنیده می شود و

ادامه نوشته

معرفي يك سايت خوب براي تمام نمونه سوالات

سلام علیکم دوستان عزیز

دبیرستان شاهد امام اراک یک سایت بسیار خوبی دارد که سوالات تمام دروس را در خود قرار داده است . برای مراجعه به آن می توانید روی آدرس زیر کلیک نمایید . به قسمت امكانات وي‍ژه ي سايت برويد .

http://www.shahed-emam.ir

امیدوارم خداوند به آنان سزای خیر بدهد .

سوالات درس سوم ادبیات فارسی 1

سؤالات درس سوّم ادبیّات فارسی ( 1 ) 

ردیف	شرح سؤال	نمره
الف 1	معنی لغات مشخص شده ی زیر را بنویسید . ز تن خون و خوی را فرو ریختند .	0.25
2	همی خواست پیروزی و دستگاه	0.25
3	زمانه بیامد نودش توان	0.25
4	چو سهراب شیراوژن او را بدید	0.25
5	سبک تیغ تیز از میان برکشید .	0.25
6	بدو گفت ار ایدون که رستم تویی                بکشتی مرا خیره از بدخویی	0.75
ب 1	معنی ابیات زیر را بنویسید . یکی خنجر آبگون برکشید                همی خواست از تن سرش را برید	0.75
2	خرامان بشد سوی آب روان              چنان چون شده باز جوید روان	0.75
3	همی خواست پیروزی و دستگاه         نبود آگه از بخشش هور و ماه	0.75
4	بپیچید و زان پس یکی آه کرد            ز نیک و بد اندیشه کوتاه کرد	0.75
5	بخواهد هم از تو پدر کین من             چو بیند که خاک است بالین من	0.75
6	که سهراب کشته است و افکنده خوار         تو را خواست کردن همی خواستار	0.75
7	از این خویشتن کشتن اکنون چه سود ؟         چنین رفت و این بودنی کار بود .	1
8	نخستین که پشتش نهد بر زمین           نبرّد سرش گرچه باشد به کین	0.50
ج 1	خودآزمایی « سر مهتری زیر گـَرد آوَرَد » یعنی چه ؟	0.50
2	« به سان یکی تیغ پولاد شد » یعنی چه ؟	0.50
3	« ز باد جوانی دلش بردمید » یعنی چه	0.50
4	مصراع « زمانه بیامد نبودش توان » یعنی چه ؟	0.50

10

سؤالات درس دوّم ادبیّات فارسی ( 1 )

سؤالات درس دوّم ادبیّات فارسی ( 1 ) 

ردیف	شرح سؤال	نمره
الف 1	دانش های ادبی دسته بندی و تقسیم به انواع چرا لازم است ؟	0.50
2	گذشتگان ما آثار ادبی را بر چه اساسی تقسم بندی می نمودند ؟	0.50
3	دسته بندی و نام گذاری آثار نثر فارسی بر چه پایه ای بوده است ؟	0.50
4	در ادبیّات جهان آثار ادبی بر چه اساسی تقسیم بندی می شوند ؟	0.50
5	انواع ادبیّات را در آثار ادبی جهان نام ببرید .	1
6	حماسه را تعریف نمایید .	0.75
7	ویژگی اصلی حماسه را بنویسید .	0.50
8	ویژگی ها دیگر حماسه را بنویسید .	0.50
9	نمونه ی اعلای حماسه کدام است و اثر کیست ؟	0.50
10	بخش های مختلف شاهنامه را نام ببرید .	0.75
ب 1	معنی لغات مشخّص شده ی زیر را جلوی آن ها بنویسید . رستم برای شکار به نخجیرگاهی نزدیک مرز توران روی نهاد .	0.25
2	ور ایدون که آید ز اختر پسر .	0.50
3	تو پور گــَو پیلتن رستمی .	0.25
4	نباید به گیتی کسی تاجوَر .	0.25
5	که یارست با وی نبر آزمود .	0.25
پ 1	معنی بیت ها و مصراع های زیر را به نثر روان امروزی بنویسید . چو یک ماه شد ، همچو یک سال بود               بَرش چون بَر رستم زال بود .	0.75
2	تو پور گـَو پیلتن رستمی .	0.50
3	چو رستم پدر باشد و من پدر                   نباید به گیتی کسی تاجوَر .	0.75
4	بگیر و ببر زنده بر دار کن                    وزو نیز با من مگردان سخن .	0.50
5	ز کف بفکن این گَرز و شمشیر کین          بزن جنگ و بیداد را بر زمین .	0.75
6	بکوشیم  فرجام کار آن بُوَد                     که فرمان ورای جهان بان بُوَد .	0.75
ت 1	درک مطلب با توجّه به بیت های زیر به سؤالات داده شده پاسخ دهید .      بدو داد و گفتش که این را بدار                   اگر دختر آرد تو را  روزگار      بگیر و به گیسوی او بر بدوز                     به نیک اختر و فال گیتی فروز      ور ایدون که آید ز اختر پسر                      ببندش به بازو نشان پدر الف ) رستم چه چیزی را به تهمینه داد ؟  ب ) در صورت به دنیا آمدن دختر ، تهمینه چه کار باید بکند ؟  پ ) در صورت به دنیا آمدن پسر ، تهمینه چه کار باید بکند ؟  ت )  « به نیک اختر و فال گیتی فروز »  یعنی چه ؟	0.25 0.50 0.50 0.50
2	با توجّه به بیت های زیر به سؤالات داده شده پاسخ دهید .      به گردان لشکر سپهدار گفت                       که این راز باید که مانـَد نَهفت      پدر را نباید که دانَد پسر                             که بندد دل و جان به مِهر پدر      مگر کان دلاور گـَو سال خورد                     شود کشته بر دست این شیر مرد      از آن پس بسازید سهراب را                        ببندید یک شب بر او خواب را الف ) مقصود از« سپهدار » کیست ؟ ب )   چه رازی باید مخفی بماند ؟ پ ) « گَو سال خورد » و « شیرمرد » چه کسانی هستند ؟ ت ) « ببندید یک شب بر او خواب را  » یعنی چه ؟	0.25 0.50 0.50 0.50
3	در بیت زیر چرا سهراب نمی خواهد با رستم مبارزه کند ؟      دل من همی بر تو مهر آورد            همی آب شرمم به چهر آورد	0.50
4	هدف سهراب از لشکر کشی به ایران چه بود ؟	0.50
5	افراسیاب با فرستادن سپاه به یاری سهراب ، چه هدفی را دنبال می کرد ؟	0.50

                                                                                                                                                                           16.50

طرح درس ادبیات فارسی دوم درس « کعبه ی مخفی »

به نام خداوند جان و خرد

مشخّصات كلّي نام درس: كعبه ي مخفي     نام كتاب : ادبيات فارسي (2)       پايه :  دوّم        رشته:  انساني          نام دبيرستان : نام دبير :                 زمان تدريس: 90      صفحات كتاب : ( 181ـ 180)         تاريخ :
هدف ها	هدف های كلّي درس :   1- آشنايي با كشورهاي فارسي زبان   2 -آشنايي دانش آموزان با شعر فارسي در كشورهاي ديگر
	هدف های  جزئي :  1- آشنايي با زيب النّسا                                                                                                                                                                                                   2-آشنايي با نمونه اي از شعر فارسي در خارج از ايران                                                                                                                          3- آشنايي با نوع زبان و آرايه هاو سبك  اشعار شاعران فارسي زبان هندوستان(هندي )
	هدف رفتاري در پايان جلسه انتظار مي رود كه دانش آموزان بتوانند : 1- كشورهاي فارسي زبان و شاعران آن كشورها  را نام ببرند .( حيطه ي  شناختي – دانش ) 2 - معني و مفهوم اشعار زيب النّسا را بفهمند . ( " – درك و فهم ) 3- آرايه هاي جان بخشي و اسلوب معادله را در گفتار عادي خود به كار ببرند . " " – كاربرد ) 4- به مطالب ارائه شده و خواندن اشعار شاعران فارسي زبان ديگر كشورها علاقه نشان دهند .( " عاطفي– دريافت ) 5- در بحث كلاسي شركت و در باره ي شاعران فارسي زبان غير ايراني اظهار نظر كنند . ( " " – واكنش ) 6- در باره پژوهش در باب تلميحات اشعار زيب النّسا به داستان حضرت يوسف پيشنهاد دهند . ( " " – ارزشگذاري )
روش تدريس  و وسايل مورد نياز	مواد و وسايل كمك آ موزشي : تخته ، ماژيك ، كتاب درسي ، ، سي دي ، تلويزيون ، ويديو و پوستر هاي مناسب
	روش تدريس : سخنراني و استفاده از وسايل سمعي – بصري    الگوي نوين فرايند يادگيري و ياد دهي : بحث گروهي ، استفاده از فيلم ،عكس و ...	زما ن بندي دقيقه
فعاليت هاي قبل از شروع	آغازي : شروع كلاس با نام خداوند بزرگ ، سلام ، احوال پرسي ، نصب پوستر بر روي ديوار كلاس حضور و غياب ،  نوشتن کلام هفته ، بررسی تکاليف دانش آموزان ، نام گذاري گروه ها ، مشخص كردن دستياران	8
	ارزشيابي تشخيصي : ( طرح پرسش هايي از درس گذشته )  1-حبسيّه به چه نوع اشعاري گفته مي شود ؟  2- حبسّات مسعود سعد در چه قالبي است ؟  3- زندان هاي مسعود سعد كدامند ؟  4- معني واژه هاي منحوس و طومار چيست ؟  5- كتاب طرحي از يك زندگي اثر چه كسي است و موضوع آن چيست ؟  6- كتاب كوير نوشته ي چه كسي است ؟  7- غير از مسعود سعد ، كدام شاعران حبسيّه سرا هستند ؟ 8-  سبک بار در مصراع " شايد که بس ابله و سبک بارم " به چه معنی است ؟	7
فعاليت هاي قبل از شروع	ارزشيابي ورودي : 1- غير از  ايران كدام كشورها به زبان فارسي سخن مي گويند ؟ 2- در كدام كشورها در گذشته زبان فارسي ، زبان رسمي بوده است ؟ 3- شاعران فارسي زبان تاجيكستان كدامند ؟ 4-  كداميك از شاعران فارسي زبان افغانستان را مي شناسيد ؟ آماده سازي : براي ايجاد علاقه 1- فيلم كوتاه نمايش داده شود. 2- زيب النسّا معرفی شود . 3- در باره ی سبک هندی توضيح داده شود .	10
ارائه ي درس جديد	1- خواندن شعر درس 2- نمايش مرحله به مرحله فيلم درس و بيان ريزه كاري ها و آرايه هاي اشعار 3- معني لغات با همكاري دانش آموزان 4- بيان معني ابيات با هم فكري دانش آموزان 5- تشخيص قافيه و رديف اشعار به وسيله ي دانش آموزان	30
ارزشيابي تكويني يا مرحله اي	از دانش آموزان انتظار مي رود : 1- كشور هاي فارسي زبان رابشناسند .. 2- چند شاعر فارسي زبان غير ايراني را نام ببرد . 3 - معني اشعار زيب النّسا را بيان كند . 4- آرايه ي اسلوب معادله را توضيح دهند . 5 - پيام های اخلاقی و تربیتی درس بیان کنند. 6- بديهه سرايی را توضيح دهند . 7- ارتباط معنايی ابيات درس را با اشعارشاعران ديگرتشخيص دهند .	15
ارزشيابي تكميلي	1- حاضرجوابي شاعرانه چه نام دارد ؟   2- زيب النّسا در شعر از چه كسي پيروي مي كرد ؟   3- اسلوب معادله چيست ؟ 4- منظور از خانه و صاحب خانه در مصراع ( در ميان خانه گم كرديم صاحب خانه را ) چيست ؟   5- در مصراع برو طواف دلي كن كه كعبه ي مخفي است ) كعبه ي مخفي چند معني دارد ؟ 6- نام پدر زيب النّسا چه بود ؟      7- سر به سنگ زدن كنايه از چيست ؟                                                                                                                   8-  در مصراع " دزد دانا مي كشد اوّل چراغ خانه را " واژه ي می كشد به چه معني است ؟               9- كلمه ي برهمن يعني چه ؟              10- مناداي غير انسان چه آرايه اي است ؟	10
فعاليت هاي خارج از كلاس	تكاليف هفته ي آينده :    1- پاسخ خود آزمايي ها را بنويسيد .  2-  چهار مورد تلميح به داستان حضرت يوسف را در اشعار زيب النسا پيدا کنيد .  3-  مقايسه ی پنج غزل زيب النسا باپنج غزل از عرفی شيرازی .   4-  تشخيص ارتباط معنايی اشعار ارائه شده توسّط دبير با اشعار درس.	10

منابع : يكي از سايت ها كه اسمش را فراموش كردم.                                                                                                                                                                                      آدرس وبلاگ ادبيات متوسطه گميشان (adabiat – gomishan.blogfa .com  www. )                                                      

ادبیات فارسی 2 سال دوم دبیرستان

باسمه تعالي

  نام و نام خانوادگي ……………………………    تاريخ امتحان : 21/10/83   كد دانش آموزي ………...........  امتحان درس ادبيّات فارسي (2) سال دوّم رشته :                                       مدت امتحان: 65 دقيقه

 

    رديف    سازمان آموزش وپرورش استان گلستان – آموزش وپرورش منطقه ي گميشان –

                                         دبيرستان 17 شهريور سيمين شهر                                            بارم

     الف)         بيت هاي ناتمام زير را كامل نماييد.

  1   از مه او مه شكافت ، ………… او بر نتافت .   /  ماه چنان بخت يافت ، او كه …………… گداست .     5/0

  2 در طبع جهان اگر وفايي بودي .                  /       ………………………………………………    5/0

   ب )         معني لغات مشخص شده را بنويسيد. ( هر مورد 25/0 نمره )

   1   شاخه ها به وضعي موحش ايستاده بودند.                  

 2– در پندار وي جانوران و اشباح گوناگون وجود داشتند.

   3   عجز ولابه ي مأمور ،التهاب گيله مرد را خاموش كرد.         

   4-  فلك باخت از سهم آن جنگ ، رنگ .

   5    به عنوان وليمه كباب غاز صحيحي بدهد.                       

    6-  بشد تيز رهّام با خود و گبر .                                         

   7   با حال استيصال پرسيدم .                                            

  8-  حضّار محظوظ گرديدند .                        

    ج )      دانش هاي ادبي

1             كاربرد آرايه هاي ( تلميح ،واج آرايي  و كنايه ) را در موارد زير نشان دهيد.

      *  آن كسي را كه در اين ملك سليمان كرديم. /    ملت امروز يقين كرد كه او اهرمن است .0/25                                       

         ** پدر من ريش سفيد است.                                0.25                                                             

       *** هركه دل پيش دلبري دارد .        /     ريش در دست ديگري دارد.    

    **** دريا دلان راه سفر در پيش دارند.       / پا در ركاب راهوار خويش دارند

2             توضيحات زير در مورد چه كساني است؟

          * شهرت وي بيشتر مرهون داستان هاي كوتاه واحساساتي ونيمه واقع گرايانه  است .         

       ** او را شاعر مقاومت فلسطين ناميده اند .                                             

      *** نخستين مجموعه داستان او « آتش خاموش » نام دارد .                  

 

3         چهره هاي زير از ادبيات پايداري كجا هستند ؟

*  اثل مانين                     ** هريت بيچر استو         1

د        معني بيت ها وعبارت هاي زير را به فارسي روان برگردانيد .

1       شلخته درو كنيد .                                                                                                                                                                

2      علي مصمّم ،اصرار مي ورزد.                                                                                                                            

3      باران هنگامه كرده بود .                                                                                                   

4     هيچ مخلوقي خدا را هويدا نمي سازد.                                                       

5      مگذار ما را به كه و مه .                                                                                                                                                        

  6      دويدند از كين دل سوي هم       /     در صلح بستند بر روي هم .                                       

7      نه اتاق توقيف ماندني است     /    و نه حلقه هاي زنجير  .                                                

8      مرا مادرم نامْ مرگ تو كرد .   /      زمانه مرا پتك ترگ تو كرد .                                                                                

 9     تك وتنها مي آيد سي ميدان . فكري است . چه طور يك تنه با آن همه دشمن لعين جر بكند.                                              

      10    ديدم ماشاا… چشم بد دور آقا وا ترقّيده اند . قدش درازتر و تك وپوزش كريه تر شده است.                                             

    11   در خوش زباني و حرّافي و شوخي وبذله ولطيفه نوك جمع را چيده و مجلس آراي بلا معارض شده است.                                  

 

    ه )        درك مطلب

    1         مفهوم عبارت « آرزو مكن خدا را در جايي جزهمه جا بيابي .»‌ چيست؟                                                                             

 2          در عبارت « اي خونين چشم وخونين دست / به راستي كه شب رفتني است . » مقصود از شب چيست ؟                               

 3         جمله ي  « از فرط درندگي له له مي زد .» بيانگر چه حالتي است؟                                                                                       

   4         « تا خرخره خورده ام. » يعني چه؟                                                                                                                                      

5             قسمت هاي مشخص شده در عبارت « و از سايه هاي آبي ، خار هاي سرخ / بر اجساد به جامانده و طعمه ي عقاب وزاغ شده فرو ريخت.»  چيست ؟                                                                                                                                                                 

6       در بيت  « تهمتن برآشفت وبا توس گفت ،   /   كه رهّام را جام باده است جفت .»  * مقصود از تهمتن كيست؟                         

          ** قسمت مشخص شده يعني چه؟                                                                         

   و )     خود آزمايي

   1      بيت « به جز از علي كه آرد پسري ابوالعجايب /  كه علم كند به عالم شهداي كربلا را »  به چه موضوعي اشاره دارد؟                

 

    2      معني « سر به گرد آوردن »  چيست؟                                                                            

3             با توجه به درس « حمله ي حيدري » در بيت (( به جز بازوي دين وشير خدا  /  كه شد طالب رزم آن اژدها .)) * كدام كلمه استعاره است ؟       **  استعاره از كيست؟                                                                         

   4       در درس « بچه هاي آسمان» چرا علي مي كوشيد نفر سوّم شود؟                                 

 

   5      مفهوم كنايي « رنگ شب پريده » چيست ؟                                                                                                                          

    6      دو مورد از برخوردهاي انساني  عمو تم  را با هم نوعانش بنويسيد .                                              

 

   7     در درس « در بيابان هاي تبعيد » شاعر  چه دشواري هايي را براي تبعيد شدگان بر مي شمارد ؟       

8     در درس « دخترك بينوا » نويسنده طينت بد زن تنارديه را چگونه توصيف مي كند ؟                                                                

 

            نمره با عدد :                     نام معلّم ( مصحّح ) : مسعود سخندان

  نمره با حروف:                                                                                                                                                  

ادبیات فارسی 2 سال دوم دبیرستان

نام و نام خانوادگی : ……  « باسمه تعالي »    تاريخ امتحان : 16/10/1382 كد دانش آموزی :…………………… آزمون درس ادبيّات فارسی ( 2 ) پايه ی دوّم ادبيّات و علوم انسانی    مدّت امتحان : 70 دقيقه
رديف	سازمان آموزش و پرورش استان گلستان – اداره ی آموزش و پرورش منطقه ي گميشان – دبيرستان شهيد نوري رومی سيمين شهر	بارم
الف 1	معنی لغات مشخّص شده ی زير را جلوي آن ها بنويسيد . ای سحاب رحمت تو ببار .	0.25
2	زمانه مرا پتك ترگ تو كرد .	0.25
3	اشباح در آن حضور داشتند .	0.25
4	از او خواست دستوری امّا نديد .	0.25
5	براي تسكين غليان درونی قدم زدم .	0.25
6	مأمور، گيله مرد را تلكه كرده بود .	0.25
7	كَت و بغلش را مي بندند .	0.25
8	دست هايش را به سنگ مردگان آويختند .	0.25
ب 9	بيت های ناتمام زير را كامل نماييد . برخيز و مخور غم جهان گذران ………………………………………………	0.5
10	خلق چو مرغابيان ،  ……………… كی كند اين جا مقام ، …………………	0.5
ج 11	معنی بيت ها و عبارت های زير را به نثر روان امروزی برگردانيد . تنها همان رتبه های بالا را وعده بگير و مابقي را نقداً خط بكش و بگذار سماق بمكند .	1
12	كشانی بدو گفت ، بی بارگی /  به كشتن دهی سر به يكبارگی.	1
13	چو شير خدا راند بر خصم تيغ / به سر كوفت شيطان دو دست دريغ	0.75
14	من بر آنم كه با دستان تو و من  /  با دشمن روياروی توانيم شد  /  و در برابر مجازاتش خواهيم ايستاد .	0.75
15	ذكر او مرهم دل مجروح است و مهر او بلا نشينان را كشتی نوح است .	0.5
16	غذايش را ، تن پوشش را و پرچمش را ربودند  /  او را در سلولی انداختند   /  و گفتند : تو سارقی .	0.5
17	تك و تنها می آيد سیِ ميدان . فكری است .	0.5
18	تاريكی غليظ تر می شد .	0.25
19	هر مخلوقی نشاني از خداست .	0.25
20	هيچ مخلوقی او را هويدا نمی سازد .	0.25
21	تفنگ را در كروج لای دسته ی برنج پيدا كرده بودند .	0.25
د 22	درك مطلب مفهوم عبارت « آرزو مكن خدا را جايی جز همه جا بيابی . » چيست ؟	0.5
23	در عبارت « منتظر رسيدن تموز و پای كوبی دبكه در وقت درو هستيم .» دبكه چيست و در كجا رواج دارد ؟	0.5
24	از عبارت « پس از آن كه جسم را كشتيد ، ‌ابديّت در كار است .» چه اعتقادی دريافت می شود ؟	0.5
25	عبارت «‌شلخته درو كنيد تا چيزی گير خوشه چين ها بيفتد . »نشانگر چه خصلتی است ؟	0.5
26	بيت « به جز از علی كه گويد به پسر كه قاتل من  /  چو اسير توست اكنون ، به اسير كن مدارا . » به چه داستانی اشاره دارد ؟ توضيح دهيد .	1
27	در بيت « حبيب خدای جهان آفرين   /   نگه كرد بر روی مردان دين .» منظور از كلمات مشخّص شده چيست ؟	1
ه 28	دانش های ادبی برای حماسه ی مصنوع و طبيعی هر كدام يك مثال با نام شاعر بنويسيد .	1
29	نويسندگان كتب زير را نام ببريد . مردی كه می خندد . (                        )   چرخ و فلك (             ) سر و ته يك كرباس  (              )          زاد العارفين  (                 )	1
30	هر يك از نوشته های زير چه آرايه ای دارد ؟ ( واج آرايي ، تلميح ، كنايه ) *   هنوز از دهن بوی شير آيدش . (                                         ) *   آن قصر كه  جمشيد در او جام گرفت  /  آهو بچه كرد و روبه آرام گرفت . (             ) *   برو ای گدای مسكين در خانه ی علی زن /  كه نگين پادشاهی دهد از كرم گدا را . (     ) *   ای جانِ جانِ جانِ جان ، ما نآمديم از بهر نان . (	1
و 31	خود آزمايی « آذار ، تموز و نيسان » به ترتيب معادل چه ماه هايی هستند ؟	1
32	دليل نامگذاری فيلم نامه ی «بچه های آسمان » چيست ؟	0.5
33	درداستان « كباب غاز » نقطه ی اوج داستان دركجاست ؟	0.5
34	زيتون نماد چيست و نشانه ی كدام كشور است ؟	0.5
35	در درس « گيله مرد » چرا گيله مرد ، محمّد ولی  را نكشت ؟	0.5
36	با توجّه به داستان « بينوايان » ، كوزت برای غلبه بر ترس خود چه تدبيری انديشيد ؟	0.5
37	محوری ترين پيام داستان « هديه ی سال نو» چيست ؟	0.5
نمره با عدد :                                                  نام دبير : مسعود سخندان نمره با حروف:                                                       امضا
نمره ي تجديد نظر :             نام و امضاي مصحّح :      نمره ي تجديد نظر :        نام و امضاي مصحّح :